邯郸幼儿师范高等专科学校文件
邯幼专政〔2025〕14号
邯郸幼儿师范高等专科学校 教学质量考核办法(试行)
第 一 章总则
第一条 为加强我校教学质量管理，客观评价教师教学质量， 根据《河北省教育厅关于做好学校教学质量考核及备案工作的通 知》(冀教人〔2016〕39号)及《河北省高等学校教师系列高职 高专院校职称申报评审条件(试行)》有关文件要求，结合我校 实际，特制定我校教师教学质量考核办法。
第二条 通过全面客观的教学质量考核，激励广大教师认真 做好教学工作，积极开展教学改革和教学研究，在全体教师中形 成敬业爱岗、教书育人的良好风气，同时为教师职称评聘提供基 本依据。
第三条 考核对象为承担教学任务的全体教师，包括专任教 师、兼课教师、外聘(兼职)教师等。从事行政管理的兼课人员 在相应教学系部进行考核。
第四条 教学质量考核每学期末进行一次评价打分，每学年 进行一次综合性评价，一般在每年的7月份进行，具体时间由教 务科根据实际情况确定。
第五条 教师教学质量考核结果以系部为单位，依据评价综 合得分从高到低进行排序，共分优秀、合格、不合格三个等次。 学年综合得分60分及以上者认定为教学质量考核合格；低于60 分者认定为教学质量考核不合格。被考核人员的前20%认定为优 秀等次。在编教师和外聘教师按照不同序列进行考核。
第二章考核内容及要求
第六条 教学质量考核包括教学常规、课堂教学效果和教学 成果三部分内容。其中教学常规50分；课堂教学效果50分；教 学成果为加分项，20分封顶。
第七条 教学常规包括教学文档资料、教学工作量和学校、 系部工作安排等，满分50分。教学计划(0.5分)、进度(0.5 分)、总结(0.5分)、教案(2分)、课件(2分)、作业(2分)、 试卷(1分)、成绩单(0.5分)、试卷分析(1分),文档资料齐 全记10分。每学期完成标准教学工作量记30分。专任教师标准 工作量为每周14课时(含教案);聘任教师职称系列专职行政管 理人员标准工作量为每周4课时(含教案);聘任教师职称系列
兼职行政管理人员标准工作量为每周10课时(含教案);如果课 时不够标准工作量按照对应比例扣分。积极主动承担学校、系部 安排的与教学相关的工作，如考务(监考、阅卷、成绩登统，1 分)、听评课6节(1分)、公开课或观摩课(1分)、教研活动(2 分)、课外活动(1分)、企业实践(1分)、学校、系部安排的其 他与教学相关的工作(3分)等记10分。
第八条 课堂教学效果包括学生评教、同行评教、管理评教 三部分内容，满分50分。其中学生评教40分；同行评教5分； 管理人员评教5分。学生评教由教师全部授课班级学生打分。同 行评教由教师所在教研室成员相互评价。管理评教由教师所在系 部负责人进行打分。同行评价和管理评价重点从师德师风、工作 纪律、教学能力、教学效果和协作精神五个方面进行评价。
第九条 教学成果包括教学建设项目、论文、课题(教改项 目)、著作(专著、译著、编著)、教师教学比赛获奖、指导学生 获奖、教学成果奖、科研成果奖、教材建设、超额承担教学任务 并取得良好教学效果等。所有教学成果均须提供真实佐证材料 (表彰文件、证书等)且仅在成果取得的学期内记分，不重复计 分。计分规则同《邯郸幼儿师范高等专科学校专业技术职称评审 量化考核办法(试行》保持一致。
第十条 教学建设项目主要包括：高水平学校、高水平专业 (群),一流核心课程，精品在线课程，专业教学资源库，虚拟 仿真实训基地，产教融合实训基地，产业学院，行业产教融合共同体，示范性职业教育集团，教学创新团队，教学名师工作室， 技能大师工作室，技艺技能传承创新平台，参与教育部、省级及 以上教指委、行指委组织的专业简介、专业教学标准、专业岗位 实习标准等修(制)订，课程思政示范校，课程思政教学研究示 范中心，课程思政示范项目等。项目确认须以正式文件为依据。 参与国家级、省级、市级教学建设项目分别计8、5、2分。
第十一条 论文分一、二、三档分别计7、5、2分。
第十二条 科研课题国家级、省级、市级分别计10、8、5分； 国家级、省级、市级教改项目分别计8、5、3分。
第十三条 专著、译著、编著分别计6、3、3分。
第十四条 教师教学类比赛：国家级一、二、三等奖分别计10、9、8分；省级一、二、三等奖分别计8、7、6分；市厅级 一、二 、三等奖分别计5、4、3分；校级一、二、三等奖分别计 1.5、1、0.5分。
第十五条 指导学生获奖：国家级一、二、三等奖分别计8、 7、6分；省级一、二、三等奖分别计6、5、4分；市级 一、二、 三等奖分别计4、3、2分；参加上级田径运动会获得1-3名、4-6 名、7-8名分别按该级别一、二、三等奖计分。
第十六条 教学成果奖：国家级一、二、三等奖分别计10、 9、8分；省部级一、二、三等奖分别计8、7、6分；市厅级 一、 二、三等奖分别计5、4、3分；校级一、二、三等奖分别计1 .5、 1、0.5分。
第十七条 科研成果奖：国家级一、二、三等奖分别计10、 9、8分；省级一、二、三等奖分别计8、7、6分；市级 一、二、 三等奖分别计6、5、4分；校级一、二、三等奖分别计1 .5、1、 0 . 5分。
第十八条 规划教材：国家级、省部级分别计8、5分；非规 划教材计3分。优秀教材：国家级一、二、三等奖分别计10、9、 8分；省级一、二、三等奖分别计8、7、6分；市级一、二、三 等奖分别计5、4、3分。
第十九条 超额承担教学任务并取得良好教学效果的：学期 内周课时每增加2个课时计1分，3分封顶。前提条件是：完整 承担一个学期的教务任务。
第三章组织领导
第二十条 学校成立教学质量考核领导小组，负责统筹组织 教学质量考核工作。领导小组由校长任组长，主管教学校长任副 组长，成员由党政办公室、组织人事部、教务科、科研中心以及 各系部负责人组成。
第二十一条 各系部成立以行政负责同志为组长的教学质量 考核领导小组，成员由主任、教学副主任、教研室主任及骨干教 师代表组成，负责教师教学质量考核工作的具体实施。
第二十二条 教学质量考核工作的基本流程：教务科发布教 学质量考核通知；各系部完成教学常规、课堂教学效果部分打分； 教务科、科研中心完成教学成果部分打分；各系部把三部分打分合计汇总，确定考核优秀人员名单，并公示；教务科把各系部评 选结果汇总后提交教学质量考核领导小组审核；校内公示一周； 提交校长办公会、党委会通过；党政办公室印发红头文件，颁发 荣誉证书；教学质量考核结果在组织人事部备案。
第四章附则
第二十三条 对于作业要求，按照《邯郸幼儿师范高等专科 学校教师教学工作规范(试行)》执行：文科课程批改作业(含论 文写作)要求8次以上；理科课程及美术、书法等批改作业要求 10次以上；音乐、体育、计算机、口语等无纸质作业的学科课 程，采取课外活动辅导的形式，要求15次以上。
第二十四条 对于试卷和试卷分析要求的补充说明：承担考 试课科目教学的所有教师每次期末考试都要提交一套试题，教研 室主任根据教研室成员提交的试题组建A 、B卷；对于承担考查 课科目的教师需要提交考试的标准及要求以及学生的学习效果 分析；对于承担考技能课的教师需要提交技能考核的标准及要求 以及学生技能掌握情况分析；
第二十五条 学生评教由教务科制定标准，统一组织；各系 部负责具体实施。
第二十六条 未承担教学任务的教师不予考核。
第二十七条 对考核结果有异议者，本人可在考核结果公示 期间向系部考核领导小组申请复核。
第二十八条 因发生一般教学事故受到处分的，处分期内不得参加优秀认定。发生重大教学事故的，将认定为教学质量考核 不合格。上一学年度教学质量考核不合格教师，不得申报省、市、 校先进个人称号。
第二十九条 本办法的解释权归教务科。
第三十条 本办法自印发之日起开始实施。
第三十一条 未尽事宜或上级政策变动涉及事项，按上级有 关文件和政策执行。
邯郸幼儿师范高等专科学校
2025年3月31日
